Dalam 10 tahun terakhir, literasi hadir dari sepotong istilah menjadi sebuah gerakan yang menyebar ke berbagai penjuru. Sayangnya, di tengah keriuhan literasi masih jarang upaya refleksi terhadap kerja keras mengembangkan literasi, apalagi upaya mempromosikan praktik baik pengajaran literasi. Timbullah beberapa pertanyaan dalam mengembangkan gerakan literasi ini. Apakah upaya pengembangan literasi sudah efektif dan terlihat dampaknya pada murid? Mana praktik pengajaran literasi yang baik? Apakah praktik pengajaran literasi bisa direplikasi dan disebarkan?
Di tengah situasi tersebut, buku Literasi Menggerakkan Negeri hadir sebagai niatan untuk memperkaya khazanah pengajaran literasi. Anda diajak memahami literasi mulai dari miskonsepsi hingga menemukan esensi. Anda juga diajak memahami kompleksitas konsep literasi. Kemudian, diajak menelusuri perjalanan literasi yang berawal dan berakhir pada murid. Anda akan mengenal praktik pengajaran literasi yang mendukung kemampuan belajar pada lintas pelajaran. Setelah itu, Anda akan memahami praktik literasi yang mendayagunakan potensi yang ada di sekitar sekolah. Pada akhirnya, Anda menyaksikan praktik pengajaran literasi yang membantu murid untuk berdaya dan produktif sebagai warga negara.
Penulis buku Literasi Menggerakkan Negeri adalah guru yang bergabung dalam Komunitas Guru Belajar. Penulis yang memang mendalami dan melakukan praktik pengajaran literasi tentu menjanjikan tulisan yang renyah, mudah dipahami namun tetap esensial. Praktik pengajaran literasi yang dipaparkan dapat dipelajari, diadaptasi dan dimodifikasi sesuai kebutuhan murid dan potensi di sekitar sekolah. Sebab kami percaya bahwa menyebarkan praktik baik literasi adalah cara menggerakkan negeri.